MAS O QUE É NOMOFOBIA?
Assim como o alcoolismo é a dependência do álcool, hoje, estamos convivendo com uma nova forma de dependência: a dependência de estar sempre com o celular na mão, olhando as redes sociais e, no caso dos pequenos até 5 anos, assistindo filmes ou realizando pequenos jogos. Esta dependência de comportamento chama-se nomofobia .
Como toda a dependência, seja ela química, alimentar ou de comportamentos, ela gera um quadro de ansiedade, pensamento obsessivo compulsivo e irritabilidade, alteração de humor, o que sem dúvida, determinará distúrbios psicológicos que poderão ser irreversíveis.
POR QUE O USO DO CELULAR PODE SER PREJUDICIAL?
O primeiro malefício é a desconexão da criança com o mundo real, onde nada mais é interessante para tomar a sua atenção, o que gera um isolamento. Além de que, a criança deve passar o maior tempo em atividades que estimulem a sua motricidade e a sua criatividade, através de brincadeiras ao ar livre.
Também é importante estar atento em relação a postura e a proximidade do aparelho com os olhos, o que pode gerar infecções e outros distúrbios oculares.
SABIA QUE DIVERSOS PAÍSES ESTÃO DISCUTINDO O USO DE CELULAR POR CRIANÇAS E LIMITANDO O TEMPO DE ADOLESCENTES USAREM O APARELHO?
Nos Estados Unidos o excessivo do celular deu origem ao documentário "Screenagers"- a idade das telinhas, em que cientistas afirmam que somente depois dos 20 anos o adolescente teria maturidade para escolher melhor seus contatos e usar o celular com responsabilidade.
Na Alemanha, o estado alemão da Baviera anunciou, a poucos dias a proibição do uso de telefones celulares nas escolas. A medida tem como objetivo evitar que jovens estudantes utilizem os aparelhos para ver imagens pornográficas e de extrema violência.
Estudos científicos demonstram que o cérebro pode ficar mais preguiçoso, pois não precisa memorizar muitas informações como caminhos, números de telefones, entre tantas outras informações.
Outro aspecto que acho bem importante ressaltar é a dificuldade cada vez maior das interações sociais de forma real, em reuniões de amigos e de família, pois tudo que pode ser compartilhado já ocorreu pela telinha.
SERÁ QUE A EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA É DE TODO RUIM?
Como educadora e psicopedagoga, acredito que todas as evoluções tecnológicas têm muitos aspectos positivos, como as evoluções comerciais, as relações com familiares distantes, o atendimento a saúde, as pesquisas escolares e muitos outros benefícios. Porém, o que me parece que está faltando é a família assumir seu papel de gerenciadora de princípios e limites para seus filhos e os adultos reconhecerem o quanto estão prejudicando o diálogo e a interação com seus familiares, na maioria das vezes, sendo os primeiros a não desligar da telinha.
A escola tem o dever de ensinar os alunos, através de atividades de pesquisa, comparação de informações e análise das fontes, a serem mais críticos e capazes de tomar decisões importantes, para o seu bem estar e para o desenvolvimento de novas tecnologias, que tragam benefícios para a sociedade em geral.
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